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為鼓勵學校推動校本特色課程，將在地特色與文化融入校園空間，教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）自96年起積極推動營造空間美學與發展特色學校計畫（以下簡稱發展特色學校計畫），發展出許多以生態、藝術、...

新竹縣新豐國中（以下簡稱新豐國中）為全國唯一榮獲教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「105學年度營造空間美學與發展特色學校計畫」標竿獎項之國民中學。該校為提升學生學習成效及自信心，構思一系列以自...

本（105）學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學於3月21日至25日受理學生報名，開啟今年十二年國民基本教育多元入學的序幕。為讓學生與家長能更了解專業群科甄選入學管道辦理情形，教育部特別召開記者...

花蓮偏鄉的玉里高中今年的寒假特別不一樣，因為國立彰化師範大學數學系施皓耀教授破天荒帶領著十幾位師長，來到國立玉里高級中學(以下簡稱玉里高中)，為學子親自指導數學。 「這是吃一個便當的代價」，...

為發展學生多元智能、培育創新人才，高級中等學校應採多元入學方式招生，以免試入學為主，由學生依其性向、興趣及能力自願入學；並以特色招生為輔，僅就部分名額於免試入學後辦理，以甄選學術傾向明確，具特色課程專...

教育部為促進學生、家長、教師更加瞭解十二年國民基本教育課程綱要（下稱新課綱）及輔導學生適性揚才之措施，自105年3月27日起至5月8日之星期六、日，將於各直轄市、縣(市) 分別辦理共計22場次之新課綱...

教育部吳思華部長於今(11)日在連江縣教育局陳冠人局長等人的陪同下，赴連江縣中正國中小參訪教育部國民及學前教育署「數學亮點基地計畫」的推動成果，由中正國中小校長陳玉嬌和學校教學團隊分享學校辦理情形，學...

經濟部中央地質調查所「土壤液化潛勢查詢系統」啟用，首波採取2.5萬分之1的比例尺公布新北市、臺北市、新竹縣、新竹市、臺南市、高雄市、屏東縣及宜蘭縣等8縣市之液化潛勢區等級圖資，經查察教育部所轄各級學校...

因應世界各國對培育教育人才與增進學生發展之重視，教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)以「看見每一位孩子進步」為願景，推動國民教育階段學生學習精進計畫，並於今(19)日辦理「教育新思維 學習大視野─...

105年國中教育會考報名工作已於3月12日辦理完畢，經全國試務會（高雄市立左營高級中學）統計，全國18考區及大陸考場，總報名人數為27萬5,488人，其中集體報名的人數為27萬3,770人，個別報名的...

高級中等學校「創意綠能2016」創意教案徵選活動開跑，教育部國民及學前教育署為響應政府全面落實節能減碳計畫，委託國立沙鹿高級工業職業學校辦理全國高級中等學校「創意綠能2016」創意教案徵選活動，活動報...

為因應腸病毒疫情即將進入流行期，教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)提醒家長與老師，應教導學童「濕、搓、沖、捧、擦」正確洗手法，養成良好的個人衛生習慣及落實「生病不上學」，才能降低腸病毒感染與傳播...

為鼓勵各縣市政府推動多元智能資優教育服務及提供資優學生適性發展機會，教育部國民及學前教育署每年補助各縣市政府辦理區域或跨區域性之創造能力、領導能力及其他特殊才能之資優教育課程或活動，以激發資優學生創造...

對特殊教育而言，看見特殊，也就看見了潛能。臺東女中三年美班同學李羅開昫，就是個特殊的孩子。在開昫小的時候即有情緒及溝通障礙上的問題，經鑑定後確認患有高功能自閉症。但「上帝關了一扇門，必定為他開另一扇窗...