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國民中小學夏日樂學計畫自104年開辦以來，每年補助國中小學利用暑假2至4週時間，以本土語文或整合在地人文的方式，規劃豐富的課程活動，引領學生「暑期增能、做中學習」。本計畫今(109)年受到疫情影響，配...

清澈的水圳，繽紛的彩繪葫蘆，陽光下的香草天空。臺中市豐原區葫蘆墩國小今年夏日樂學課程，以葫蘆墩圳為主題，從在地的人文歷史出發，將豐原的特色轉化為閩南語課程，讓孩子們認識在地的生活與鄉土情懷，體驗在地文...

為促進十二年國教各教育階段課程融入多元意見，教育部邀請學生代表擔任高級中等以下學校課程審議會委員，參與課綱審議作業，自109年6月3日上午8時至6月24日下午5時受理學生自主登記，可選擇僅擔任遴選委員...

為促進幼兒教育品質，教育部持續拍攝優質教學影片，期透過影片引導幼兒園提升專業。「幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫」14集影片已於109年5月27日上傳教育部電子報網站Youtube專區，內容多元...

為強化原住民族教育，教育部國教署與體育署及原住民族委員會等中央機關整合課後輔導扶植等36項教育計畫，自109年6月初起陸續舉行北中南東區四場說明會，邀請各地方政府及原住民重點學校校長與會，共同促進各重...

十二年國教課綱以多元化的素養導向課程為方針，培養學生達到自主自發、同儕互動、群體共享社會共好等教育目標。2020總統教育獎獲獎學生，突破困境、努力學習，並積極參與服務、回饋社會，正是新課綱學習的最佳典...

為提升幼兒教育課程品質，教育部選定優質幼兒園並培植為課綱實踐「種子園」，希望向教保服務人員分享更多樣的教學經驗。109學年度「種子園」試辦計畫正開放申請中，符合申請條件的幼兒園可申請參與計畫。

教育部國教署推動高級中等學校專業群科專任教師赴公民營機構研習或研究，迄今已邁入第10年。《技術及職業教育法》第25條及第26條條文三讀修正後，國教署積極規劃相關配套，提升高級中等學校專業群科教師的實務...

為強化國中小學戶外教育的學習功能，教育部國教署與國立教育廣播電臺合作推出「五十二個戶外教育好點子」節目，由主持人帶著聽眾上山下海、走遍城鄉離島、進入社區部落、探訪歷史空間，不但協助老師規劃更優質的戶外...

教育部去年8月推動「公私立幼兒園汰換幼童專用車補助政策」，108年共補助145所幼兒園汰換170輛屆齡幼童專用車，總補助經費約5,300萬元。為持續強化幼童安全，今年除持續汰換補助外，更加碼推出新購補...

教育部為強化防範毒品入侵校園，以18歲以下未成年學生為重點對象，透過與警政、衛福跨部會資訊整合機制，合作建立護少安全網絡，除杜絕學生接觸毒品，也讓警方能溯源抓出供應毒品藥頭的熱點與熱區，避免更多人受害...

教育部國教署為兼顧學校午餐品質與降低行政負擔，建置「智慧化校園餐飲服務平臺」，以科技化管理取代人工行政工作，試辦前後約可節省處理午餐業務三分之二時間，即原本每日從251分鐘縮短成95分鐘，節省156分...

面對生命的低潮，總有不輕意放棄的堅韌力量，這樣令人佩服的典範，便是總統教育獎期盼要讓所有面對生命挫折的學生，能從中理解並且學習的精神。在學習的路上，要同時面對家庭的難關，有時更須強忍身體病痛與死神搏鬥...

十二年國教課綱鼓勵學校發展特色課程，提供學生更多元的學習空間。位於屏東北端的國立內埔高級農工職業學校是技術型高中前導學校，成立逾48年的農業機械科，培養學生學習堆高機、小山貓、怪手、固定式起重機等重型...